I Progetti Vivaldi

PROGETTO DIDEROT FONDAZIONE CRT: "LA FATTORIA COME AULA" PER TUTTE LE SCUOLE DI OGNI ORDINE E GRADO

Il progetto offre agli studenti percorsi di conoscenza attiva del territorio e dell'ambiente rurale al fine di:
-documentare il rapporto che unisce agricoltura, territorio,alimentazione e ambiente
-favorire la formazione di una nuova cultura rispettosa dell'ambiente e delle sue componenti anche attraverso la conoscenza delle produzioni locale e della loro stagionalità

Il progetto prevede:
-una lezione frontale in classe
-una visita didattica per classe della durata di mezza giornata (visita aziendale e laboratorio di educazione agroalimentare o agroambientale nelle fattorie didattiche distribuite in tutte le province del Piemonte e della Valle d'Aosta

La nostra scuola partecipa al progetto con visita didattica c/o la fattoria "L'isola che non c'è" di Ciriè secondo il seguente calendario:

31 marzo classi 1C e 1G
22 aprile classi 1F e 1E
12 maggio classi 2L e 2M
20 maggio classi 1A e 1H

Progetto “Scuole Aperte”
Corso gratuito sull'utilizzo del software libero
Prerequisiti: conoscenza base del PC
Numero max di partecipanti 20

L'idea di questo corso nasce dalla necessità ormai diffusa di una conoscenza sempre più articolata del PC, strumento che quotidianamente utilizziamo per le più svariate ragioni: comunicare (mail, chat, navigare on line); scrivere; presentare un pregetto; ascoltare musica; disegnare, catalogare le proprie foto ecc; abbiamo pertanto pensato di offrire la possibilità di utilizzare un pacchetto di programmi liberi (non protetti da licenza, gratuiti e legali) che includano tutte queste possibilità di gestione.

Il corso inizierà con una panoramica all'interno del PC, una sorta di autopsia informatica per capire un po' meglio termini quali RAM, lan, ethernet, hard disk, chiavetta, risoluzione monitor ecc il tutto teso a dare a tutti l'autonomia sufficiente a installare un computer a casa propria senza arrabbiarsi troppo.

Le piattaforme che si utilizzeranno saranno su base window e il sistema operativo sarà windowXP

Il corso sarà suddiviso in 10 incontri di due ore ciascuno a partire dal 24 Aprile. I giorni degli incontri verranno comunicati a breve.

Il corso si terrà presso la Scuola Antonio Vivaldi sita in Via Casteldelfino 24

Nell'eventualità in cui la lezione venga saltata non la si potrà recuperare; nel caso in cui la lezione venga cancellata la si recupererà il giovedì successivo il termine attualmente ipotizzato delle lezioni.

In base alle iscrizioni all'inizio del corso verrà fornito tutto il software ad ogni partecipante in modo da permettere a tutti di installare sul proprio computer di casa i programmi che via via si andranno ad utilizzare.

Alla fine del corso verrà rilasciato un attestato di frequenza.

Per info/iscrizioni: scarica il modulo iscrizione
formato PDF
formato RTF (word)

Le iscrizioni si terranno presso la scuola Antonio Vivaldi di Torino

Prof Cristian Ciamporcero
Prof. Riccardo Costelli

Progetto Diario della Salute

L'obiettivo principale del Progetto promosso della Circoscrizione 5, indirizzato alle classi seconde della scuola media inferiore, è di promuovere la salute dei giovanissimi mediante lo sviluppo delle life skill, cioè quelle abilità che mettono in grado un individuo di adottare strategie efficaci per affrontare i diversi problemi della vita quotidiana, sviluppando una maggiore resistenza all'influenza negativa di pari o dei modelli che provengono dalla società, una maggiore consapevolezza di sè e una maggiore tendenza all'autoprotezione.
Il Diario della salute per i ragazzi è un diario collettivo di un gruppo di ragazzi in crescita, corredato da quattro approfondimenti tematici: il corpo che cambia, l'incontro con gli altri, la sperimentazione del rischio e la ricerca della perfezione impossibile.
Il Diario è stato consegnato a tutti i ragazzi frequentanti la classe seconda.
E' stato distribuito anche un Diario indirizzato ai genitori degli studenti delle classi seconde.
I contenuti sono presentati tramite la metafora delle quattro stagioni, in allusione ai capitoli più importanti dello sviuluppo fisico e spicologico dei ragazzi, con informazioni utili sull'identità sessuale, i metodi anticoncezionali, le malattie sessualmente trasmesse, i rischi della rete, il complesso mondo delle droghe legali e illegali, i disturbi alimentari, l'attività fisica.
E' previsto un percorso di confronto e riflessione per i genitori, articolato in tre incontri con data ancora da definire.

Parallelamente è stato attivato a scuola un percorso didattico, strutturato come laboratorio pomeridiano, con un gruppo di ragazzi delle classi seconde e coordinato dalla Prof.ssa Bosca. Il laboratorio si terrà a scuola il venerdì dalle ore 14 alle 15, a partire dal 20 febbraio.

Progetto Kassaro-Mali
Nell'anno scolastico 2008-09 è stato avviato il progetto di cooperazione e sostegno con la scuola primaria di Kassaro-Mali in alternativa al gemellaggio con la scuola di Oualia.
Sono stati raccolti oltre 2000 euro destinati alla costruzione di una scuola per i bambini di Kassaro.

Il Gemellaggio Con la scuola di Oualia

Nel febbraio 2005 la nostra scuola ha aderito all’iniziativa Un quaderno e una matita per i bambini di Oualia (Mali),finalizzata a sostenere un progetto di scolarizzazione nel villaggio africano, avviato dall’Associazione RE.CO.SOL. >>>segue

Orchestra della scuola Vivaldi: Una grande realtà!

Da quest’anno la nostra scuola ha deciso di creare una vera e propria orchestra, visto che da sempre riconosciamo una grande importanza alla formazione musicale, che educa alla flessibilità, alla metacognizione e... >>> segue

Attività di Ippoterapia

L’ippoterapia è un complesso di tecniche rieducative che permette di superare danni sensoriali, cognitivi e comportamentali attraverso un’attività ludico-sportiva che si svolge a cavallo. >>>segue

Attività Natatorie

La caratteristica di questo progetto è che non è finalizzato esclusivamente all’acquisizione delle tecniche natatorie, ma anche della socializzazione, ... >>>segue

Progetto d'intervento musicoterapico

L’intervento di tipo musicoterapico può offrire un notevole contributo alla formazione della personalità globale dell’individuo creando un certo spazio non solo alla... >>>segue

Progetto Aree Verdi

Nell’ambito dell’educazione e della riqualificazione ambientale, il progetto “ Aree Verdi” vede il coinvolgimento di alunni, e docenti nella cura e manutenzione delle aree verdi della scuola. Le finalità di tale progetto sono quelle di... >>>segue

Sci

Vengono proposti ai ragazzi corsi di sci a Bardonecchia, per promuovere il benessere psico-fisico, la socializzazione, l’azione educativa in contesti diversi da quello scolastico, ma non per questo meno importanti. Il progetto s’inserisce nell’ottica di un rilancio del concetto di sport, perché venga praticato dai ragazzi non in modo competitivo, ma socializzante e positivo, in un’ottica di aumento della qualità della vita e di crescita. È anche prevista una giornata sulla neve a Usseglio.

Lettura

La lettura, con le sue valenze affettivo-relazionali e sociali, stimola interessi, attiva processi di ricerca, comprensione, interpretazione del significato del testo; aiuta a recuperare, consolidare e potenziare le abilità cognitive e le capacità espressive, importanti strumenti base per un proficuo percorso formativo. >>>segue

“Provaci ancora Sam! Prevenzione”

E' un progetto integrato tra Scuola e Istituzioni che operano sul territorio per il successo formativo contro la dispersione scolastica. È rivolto ai ragazzi che non sono motivati allo studio, hanno difficoltà relazionali e di inserimento e... >>>segue

Recupero e valorizzazione delle eccellenze

Ciascun Consiglio di Classe attiva autonomamente progetti di recupero e di valorizzazione delle eccellenze, sia all’interno delle ore curricolari di ciascuna disciplina, sia attraverso progetti mirati. Gli allievi destinatari dei progetti sono individuati dai docenti delle classi che ne curano la realizzazione, previa comunicazione al D.S. e alle famiglie.
Dall'anno 2008-09 è attiva nella scuola una commissione docenti con il compito di organizzare attività legate all'eccellenza

Orientamento

La nostra scuola crede che l’orientamento sia un aspetto fondamentale della crescita culturale e della maturazione umana dell’allievo. Per questo da alcuni anni un docente ricopre l’incarico di Funzione Strumentale con il compito di aiutare alunni, genitori e docenti nella scelta; tenere i contatti con le Scuole Superiori, con il Comune, la Provincia, la Regione, l’Unione Industriale; collaborare con il territorio e i vari Enti per fornire informazioni e materiale di consultazione. Il percorso, condiviso da tutti i docenti della classe, è articolato nel corso del triennio in varie fasi:

>		conoscenza del sé e sviluppo delle abilità personali (classi 1,2,3)
>		incontro con docenti delle Scuole Superiori; partecipazione a laboratori ponte; lettura della guida regionale; incontri con esperti del COSP; (classi 2, 3);
>		visite alle Scuole Professionali; test attitudinali Arianna (classi 3).

Intervento specialistico ad integrazione dell'attività didattica

Le complesse e articolate attività della scuola richiedono un ampliamento dell’attività di sostegno. Inoltre, per consentire una maggiore presenza a scuola degli alunni, si prevede una figura specialistica che sia di ulteriore supporto e integrazione dell’attività didattica.